BEFORE BRAZIL, WE WERE PINDORAMA: The Assistance and Retention Policy of the Bolsa Permanência Program (MEC) for Indigenous Students at the Federal Rural University of Pernambuco – SEDE Campus
Bolsa Permanência Program (MEC); student assistance; Indigenous students; Indigenous peoples at UFRPE
O presente projeto de pesquisa intitulado “BEFORE BRAZIL, WE WERE PINDORAMA: The Assistance and Retention Policy of the Bolsa Permanência Program (MEC) for Indigenous Students at the Federal Rural University of Pernambuco – SEDE Campus” busca analisar como a Instituição Federal do estado de Pernambuco, UFRPE no campus Recife está efetivando a política de garantia da assistência estudantil e permanência de estudantes indígenas através da do Programa Bolsa Permanência do Ministério da Educação (MEC) e quais são seus impactos diante das questões das desigualdades sociais enfrentadas pelos estudantes. Desse modo, analisar as políticas de assistência estudantil da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) através de entrevistas narrativas surge como uma forma de contribuição à melhoria no processo de acolhimento, permanência e entendimento da situação dos estudantes vulneráveis que são atravessados pelas questões de classe e etnia. E tendo, referencia teórica SMITH (2018), CARNEIRO (2019), IMPERATORI (2017), na perspectiva decolonial de autores e autoras.