O projeto de pesquisa "Educação Cultural: fazer saber a partir das práticas culturais do grupo de coco de roda Chinelo de Pau", propõe entender os saberes que emergem das práticas culturais do grupo localizado no Recife, analisando a interconexão entre coco de roda, identidades e educação popular. O Coco de Roda, considerado fenômeno dinâmico, transcende o domínio artístico e possui raízes históricas ligadas à resistência e identidade afro-brasileira. A finalidade da pesquisa surge da necessidade de valorizar os saberes emergentes das práticas culturais, considerando as diferentes tradições culturais das populações que formam a nossa sociedade e apostando que será nas raízes não ocidentais das culturas populares que poderemos construir alternativas potentes para a superação das crises que atingem as sociedades periféricas do sistema capitalista. O objetivo geral da pesquisa é compreender as relações entre o coco de roda e o processo de formação e fortalecimento identitário das comunidades envolvidas, a partir do estudo do grupo Chinelo de Pau. Para alcançar tal objetivo será necessário: (i) mapear as práticas e fazeres do coco de roda na comunidade, (ii) observar como são ensinados, (iii) identificar os saberes mobilizados nesses fazeres, (iv) analisar os sentidos atribuídos pelos sujeitos envolvidos. Os fundamentos teóricos-conceituais da pesquisa são conformados pelos debates com conceitos de cultura popular e educação popular, pedagogias decoloniais e interculturalidade, problematizando as relações entre educação e cultura, na perspectiva de construção de uma educação democrática e popular contextualizada nas culturas populares e, portanto, aberta à formação de subjetividades outras que não se enquadram na forma escolar tradicional. A metodologia adotada é a pesquisa-ação participativa, onde o diálogo com os sujeitos é fundamental no desenvolvimento da pesquisa, com produção de dados mediante a aplicação de métodos e instrumentos etnográficos, como a observação participante, caderno de campo, entrevistas e conversas individuais e coletivas.