Banca de QUALIFICAÇÃO: JOSIANE DA SILVA MORAIS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JOSIANE DA SILVA MORAIS
DATA : 18/04/2024
HORA: 14:00
LOCAL: Fundaj Apipucos
TÍTULO:
AS CONFIGURAÇÕES DO BRINCAR LIVRE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ADULTO EDUCADOR COM CRIANÇAS DE 0 À 3 ANOS: CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM PIKLER NO CONTEXTO DA CRECHE
 

PALAVRAS-CHAVES:
Brincar Livre; Autonomia; Bebê; Abordagem Pikler
 

PÁGINAS: 44
RESUMO:

O brincar desempenha um papel crucial no desenvolvimento infantil e é considerado uma linguagem universal das crianças. Ele promove a aprendizagem, a criatividade, o desenvolvimento social e emocional, bem como o bem-estar geral das crianças. Portanto, este projeto se baseia na seguinte pergunta: como o educador inclui o brincar livre em sua prática pedagógica e, se inclui, esse brincar é, de fato, livre? Neste sentido, trata-se de uma proposta de estudo de múltiplos casos dentro de uma creche, com o objetivo geral de compreender a concepção e a postura do adulto educador sobre o brincar livre e a repercussão disso na atividade autônoma de crianças entre 0 e 3 anos dentro de um espaço coletivo . Além disso, temos como objetivos específicos: 1) Identificar se e como o brincar livre está inserido na prática pedagógica do educador e como ele o concebe; 2) Analisar as possíveis atitudes do educador em relação ao brincar livre dos bebês; 3) Investigar quais são as configurações do brincar livre dos bebês considerando as atitudes do educador. Temos como inspiração para as análises, a proposta pikleriana acerca do cuidado e educação dos bebês, com base na atividade autônoma, dentro do seu brincar livre. A observação é a fundamentação metodológica que seguirá a pesquisa.


MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - CATARINA CARNEIRO GONÇALVES - UFPE
Presidente - EMMANUELLE CHRISTINE CHAVES DA SILVA
Interna - FLAVIA MENDES DE ANDRADE E PERES
Notícia cadastrada em: 11/04/2024 21:06
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