ESPELHO, ESPELHO MEU, ME DIGA QUEM SOU EU: A IMPORTÂNCIA DO CUIDAR E EDUCAR PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA
Compreende-se que o bebê, sendo imaturo física e psiquicamente nos primeiros anos de sua vida, necessita de um adulto que lhe dedique, além dos cuidados básicos à manutenção da saúde corporal, o investimento emocional capaz de ajudá-lo a desenvolver habilidades subjetivas necessárias à manutenção das relações consigo e com o mundo. Nesse sentido, entendendo que a família e/ou os cuidadores desempenham o papel fundamental de suporte ao desenvolvimento, pela via subjetiva do afeto, a pesquisa apresentada, pautada nas concepções de aprendizagem socioemocional, visa construir um material de orientação e apoio às famílias, de modo a contribuir com o processo de promoção de habilidades socioemocionais de crianças na primeira infância. E, para o desenvolvimento do estudo proposto, quanto ao método, propõe-se a utilização de entrevista semiestruturada e posterior realização de grupo focal no sentido de acessar os pais/cuidadores, analisando o material encontrado pela via da análise de conteúdo, com base na perspectiva teórico-metodológica da Rede de Significações (RedSig).