Banca de DEFESA: VALQUÍRIA MARIA DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : VALQUÍRIA MARIA DA SILVA
DATA : 29/08/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Fundaj Apipucos
TÍTULO:

O papel da gestão escolar no enraizamento da educação para as relações étnico-raciais: dois estudos de caso

 

PALAVRAS-CHAVES:

Gestão escolar. Enraizamento. Educação para as relações raciais.

 

PÁGINAS: 115
RESUMO:

A pesquisa foi desenvolvida com a finalidade de investigar o papel da gestão escolar na implementação da Educação das relações étnico-raciais em duas escolas de Ensino Fundamental - anos iniciais, em um município no estado de Pernambuco. Após vinte anos do estabelecimento da obrigatoriedade do ensino da temática “História e Cultura Afro-Brasileira (lei n.º 10.639/2003) e quinze anos, da temática indígena (lei 10.645/08), na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96), este estudo objetivou analisar comparativamente a atuação da gestão escolar quanto às ações empreendidas com relação à educação para as relações étnico-raciais nas escolas de Ensino Fundamental, no intuito de identificar semelhanças e diferenças dos tipos de gestão escolar, de modo a caracterizar de que maneira a gestão escolar colabora para o enraizamento de práticas educativas antirracistas ou se sua atuação inibe ou cria barreiras para essas práticas. A pesquisa foi realizada em duas escolas da rede municipal de Limoeiro, no estado de Pernambuco. Para a coleta dos dados, adotou-se a observação não-participante, exame de documentos, entrevista com diretor(a) de ensino do município, gestores, professores e coordenadores pedagógicos, e registros fotográficos, sempre após autorização expressa dos sujeitos da pesquisa. Para a análise dos dados utilizou-se a Análise de Conteúdo.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.231.475-** - CARLOS AUGUSTO SANT'ANNA GUIMARÃES - FJN
Externa à Instituição - CLAUDILENE MARIA DA SILVA - UNILAB
Interna - ***.286.653-** - VERÔNICA SOARES FERNANDES - FJN
Notícia cadastrada em: 01/08/2025 09:26
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