Banca de QUALIFICAÇÃO: FÉLIX GUEDES AURELIANO DA SILVA
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.DISCENTE : FÉLIX GUEDES AURELIANO DA SILVA
DATA : 04/10/2023
HORA: 16:00
LOCAL: Fundaj
TÍTULO:
PALAVRAS-CHAVES:
PÁGINAS: 67
RESUMO:
Desemudecer é um trabalho que pretende destacar a centralidade das narrativas e as falas dos(as) adolescentes sobre a escola e o conselho tutelar, da região 1, do município de Olinda, durante a pandemia da Covid-19 (2020-2021).Problema central desta pesquisa é como os adolescentes produzem narrativas sobre a atuação dos Conselhos Tutelares e sua relação com o cotidiano das escolas de ensino médio de Olinda (região 1)? Partimos da hipótese que as políticas públicas educacionais ofertadas pelo Estado, não proporcionam desenvolvimento integral dos mesmos, principalmente, quando se leva em conta o território onde a pesquisa se desenvolverá, demarcado pela violação dos direitos humanos e sociais, sendo considerada a parte mais empobrecida do município de Olinda. Este trabalho tem como objetivo geral analisar a percepção dos(as) adolescentes que acionaram o conselho tutelar, no período de 2020 a 2021, sobre a atuação dos conselheiros e dos(as) profissionais da educação do ensino médio de Olinda (Região 1). São três (03) os objetivos específicos: 1. Analisar a produção de narrativas dos adolescentes sobre as demandas sociais, políticas e econômicas e sua relação com a atuação do Conselho Tutelar para a efetivação do direito à educação; 2. Discutir a relação da Escola com o Conselho Tutelar a partir do território onde estão inseridos e 3. Problematizar as questões sociais e as violações de direitos humanos emergidos nas falas dos adolescentes e sua relação com a atuação dos conselhos tutelares e os profissionais da educação. Esse quadro será também analisado, através de dados e informações dos Relatórios Semestrais de Atividades do Conselho Tutelar da Região 1, que são protocolados no Ministério Público de Pernambuco (MPPE) e no Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente (COMDACO-Olinda), sendo essas fontes documentais, um dos retratos das suas ações práticas e é a memória da atuação do conselho tutelar na defesa dos adolescentes. A relação dos(as) profissionais de educação com o conselho tutelar, para a garantia de direitos, é destacada pelo artigo 56° do Estatuto da Criança e do Adolescente e, com casos específicos nos seus três incisos. (BRASIL. 2015) O projeto pesquisará os anos de 2020 e 2021, os dois primeiros anos da pandemia, período de aumento das violações de direitos dos adolescentes.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - HUMBERTO DA SILVA MIRANDA
Externo à Instituição - JOSÉ ALMIR DO NASCIMENTO - UPE
Interna - RAQUEL DE ARAGAO UCHOA FERNANDES