A visibilidade social da infância, sobretudo da primeira infância, é recente no Brasil e vem sendo concebida por vários atores do governo e da sociedade civil. Porém, foi com a aprovação do Plano Nacional pela Primeira Infância (2010) e do Marco Legal da Primeira Infância (BRASIL. Lei n.º 13.257/2016) que a pauta ganhou destaque nacional. A partir de então, foram instituídas novas ações e programas e, neste contexto, o Programa Primeira Infância no SUAS/Programa Criança Feliz (BRASIL. Decreto n.º 8.869/2016), propõe a promoção da atenção e cuidado integral para o desenvolvimento humano a partir do apoio e do acompanhamento do desenvolvimento infantil integral na primeira infância. O Programa é executado de forma intersetorial nos territórios municipais com a participação e parceria das áreas da Saúde, Educação, Cultura, Desenvolvimento Econômico e outras áreas afins. Com atividades individualizadas através da realização das visitas domiciliares que buscam garantir o direito à uma primeira infância saudável com práticas parentais positivas no seu cotidiano, com cuidadores responsivos e que compreendam as orientações e reflexões realizadas pelos visitadores sociais do Programa. Nesse cenário, a presente pesquisa se propõe a realizar um estudo exploratório do Programa Primeira Infância no SUAS/Programa Criança Feliz, em Recife/PE, no período de 2018 a 2022, analisando as práticas de parentalidade positiva no cotidiano das crianças e famílias atendidas. Pretende-se realizar uma pesquisa exploratória, com o objetivo de proporcionar uma visão geral, do tipo aproximativo, acerca do fenômeno em tela. Serão realizadas entrevistas com os visitadores, bem como grupo focal e análise documental. Para a análise dos dados, será utilizada a análise documental e a análise de conteúdo, dois métodos base para a pesquisa, sendo ambos especialmente úteis quando se deseja compreender o significado, os padrões e as relações presentes em documentos.