Banca de DEFESA: MARIO HENRIQUE VAREJAO DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MARIO HENRIQUE VAREJAO DA SILVA
DATA : 08/08/2025
HORA: 10:00
LOCAL: Defesa síncrona por meio do Google Meet
TÍTULO:

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE TESES E DISSERTAÇÕES, COM ACESSO ABERTO EM REPOSITÓRIOS DIGITAIS, NO ESTADO DE PERNAMBUCO

PALAVRAS-CHAVES:

Produção científica; Produção do conhecimento; Educação a distância; Pernambuco (PE).

PÁGINAS: 148
RESUMO:

A Educação a Distância tem crescido de forma expressiva no Brasil, expandindo o número de instituições de ensino superior públicas e privadas que oferecem cursos na modalidade, isso reflete preocupação com a qualidade do ensino e da formação de novos profissionais através dos cursos EaD (Educação a Distância). Estudos que possam evidenciar o conhecimento produzido na área, revelando tendências e características, podem impulsionar novas descobertas que favoreçam a qualidade formativa e colaborem com o desenvolvimento da área. O objetivo desta investigação é estudar a produção científica em EaD, contida nas teses e dissertações com acesso aberto em Repositórios Digitais, no Estado de Pernambuco. Trata-se de estudo caracterizado como de natureza aplicada, de abordagem metodológica mista combinando os métodos qualitativos e quantitativos, com os dados quantitativos tendo aporte na bibliometria. Possui caráter exploratório descritivo e quanto aos procedimentos técnicos é uma pesquisa bibliográfica conduzida por meio do método de MSL (Mapeamento Sistemático da Literatura) com análise documental. Foram selecionados para análise, a partir de critérios estabelecidos, 108 trabalhos (14 teses e 94 dissertações). A partir do MSL realizado para a coleta dos estudos, pôde-se constatar quantitativo bem superior de dissertações, uma tendência natural pelo maior número de cursos de mestrados. Observamos que a abordagem qualitativa foi empregada na maioria dos trabalhos, 82 no total, indicando a tendência do emprego considerável dessa abordagem em estudos de EaD. Entre os temas mais abordados pelos trabalhos coletados destacaram-se ensino híbrido, formação docente e tecnologias digitais. Estão disponíveis no trabalho as oportunidades de pesquisas sugeridas por 33 autores(as), além da percepção de 74 autores(as) sobre a pertinência de suas pesquisas e relevância dos temas abordados a partir de suas justificativas. Como indicadores da produção do conhecimento na área da EaD em Pernambuco, elencamos a distribuição dos trabalhos por IES (Instituição de Ensino Superior), onde observamos produção bem maior das instituições federais de ensino. Na distribuição por ano de publicação, a maior produção reporta ao ano de 2016, a distribuição por programas de pós-graduação apontam os programas de Tecnologia e Gestão em Educação a Distância da UFRPE e Educação Matemática e Tecnológica da UFPE com maiores quantidades de trabalhos disponíveis nos repositórios, 92 do total. A distribuição por financiamentos indicam poucos estudos financiados, apenas 9. Quatro docentes destacaram-se com maior número de orientações, e as linhas de pesquisa Gestão e Produção de Conteúdos para Educação a Distância com 47 estudos, Educação Tecnológica com 26 estudos, e Ferramentas Tecnológicas para Educação a Distância com 19 estudos foram evidenciadas na distribuição dos trabalhos. Como produto final da pesquisa desenvolvemos um e-book com os resultados do trabalho demonstrados de forma sucinta em gráficos e tabelas. Acreditamos com os resultados do estudo da produção científica em EaD, das teses e dissertações produzidas no Estado de Pernambuco, ter retornado dados/informações importantes que venham a auxiliar no desenvolvimento de novos trabalhos que discorram sobre a temática e assim contribuir para o desenvolvimento da área no estado

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - JOSE DE LIMA ALBUQUERQUE
Interna - MARCIA KARINA DA SILVA LUIZ
Externo à Instituição - RODOLFO ARAUJO DE MORAES FILHO - UFRPE