Banca de QUALIFICAÇÃO: ANA MARIA FREITAS DE ARAUJO SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ANA MARIA FREITAS DE ARAUJO SILVA
DATA : 08/08/2025
HORA: 09:30
LOCAL: Videoconferência Google Meet
TÍTULO:

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS COM OU SEM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA REDE PÚBLICA DE TIMON - MA

 

PALAVRAS-CHAVES:

Consciência fonológica; Alfabetização; Formação docente.

PÁGINAS: 51
RESUMO:

Este trabalho analisa a percepção de professores da rede pública de Timon, no Maranhão, sobre a importância da consciência fonológica (CF) no processo de alfabetização, especialmente em contextos escolares com pouca ou nenhuma inserção de tecnologias digitais. Trata-se de uma pesquisa definida por meio da abordagem qualitativa com revisão bibliográfica e documental. A CF é compreendida como um conjunto de habilidades essenciais para o desenvolvimento da leitura e da escrita nos anos iniciais, envolvendo a segmentação e manipulação consciente de sílabas e fonemas. A pesquisa identifica que os docentes reconhecem a relevância da CF e desenvolvem estratégias para trabalhá-la, mesmo com recursos limitados, utilizando práticas lúdicas e sistemáticas. O estudo destaca ainda a necessidade de formação docente específica, além de investimentos em infraestrutura escolar e acesso a tecnologias, para que o trabalho com a CF possa ser potencializado. Conclui-se que a valorização da consciência fonológica como eixo estruturante da alfabetização, especialmente em contextos de vulnerabilidade social, é fundamental para garantir uma aprendizagem significativa e equitativa, bem como para subsidiar políticas públicas voltadas à qualificação da educação básica e à valorização do professor alfabetizador.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - JULIA MARIA RAPOSO GONCALVES DE MELO LARRE
Interna - SUZANA FERREIRA PAULINO DOMINGOS
Externa à Instituição - RAIMUNDA CELESTINA MENDES DA SILVA