EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE TESES E DISSERTAÇÕE COM ACESSO ABERTO EM REPOSITÓRIOS DIGITAIS NO ESTADO DE PERNAMBUCO
Produção científica; Produção do conhecimento; Educação a distância; Pernambuco (PE)
A Educação a Distância tem crescido de forma expressiva no Brasil, expandindo o número de instituições de ensino superior públicas e privadas que oferecem cursos na modalidade, isso reflete preocupação com a qualidade do ensino e da formação de novos profissionais através dos cursos EaD. Estudos que possam evidenciar o conhecimento produzido na área, revelando tendências e características, podem impulsionar novas descobertas e inovações que favoreçam a qualidade formativa e colaborem com o desenvolvimento da área. A proposta deste estudo é apresentar um panorama da produção científica em EaD, contida nas teses e dissertações, no Estado de Pernambuco. Nosso objetivo com o estudo é retornar dados que julgamos importantes no favorecimento da geração de indicadores da produção do conhecimento na área de Educação a Distância, e acreditamos com os resultados, disponibilizar informações que auxiliem no desenvolvimento de novos estudos que discorram sobre EaD e contribuam para o desenvolvimento da área.