NÚCLEOS DOCENTES ESTRUTURANTES DA UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO: critérios para validação das bibliografias básicas e complementares dos Projetos Pedagógicos dos Cursos.
Avaliação Institucional; Núcleo Docente Estruturante; Educação a Distância; Bibliografia básica e complementar
No contexto da Lei do SINAES, Lei no 10.861, de 14 de abril de 2004, os Instrumentos de avaliação de cursos de graduação publicados em 2017 atribuiram ao Núcleo Docente Estruturante (NDE) a responsabilidade de referendar a adequação das bibliografias básicas e complementares contidas nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação (PPC). Nesta perspectiva, o objetivo desta pesquisa é investigar os critérios utilizados pelos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE), da Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia (UAEADTEC) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), na validação das bibliografias básicas e complementares durante a elaboração e a atualização dos PPCs de graduação. Objetiva também compreender como os NDEs têm atuado no sentido de atender às políticas de avaliação institucional, internas e externas, relativas à validação de materiais bibliográficos. Para a coleta de dados serão utilizados a aplicação de questionário eletrônico e de entrevista semiestruturada. A análise dos dados será baseada na estatística descritiva e análise de conteúdo categorial de Bardin.