Banca de QUALIFICAÇÃO: DANIELA PEDROSA DE SOUZA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : DANIELA PEDROSA DE SOUZA
DATA : 19/05/2025
HORA: 09:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO STEAM INTEGRADA NO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma estratégia para a inclusão de meninas na Ciência

 

PALAVRAS-CHAVES:

educação STEAM integrada; gênero; comunidade de prática; etnografia da prática escolar.

 

PÁGINAS: 141
RESUMO:

Esta pesquisa investiga de que forma propostas pedagógicas fundamentadas na
abordagem STEAM integrada, desenvolvidas no contexto de uma Comunidade de
Prática (CoP) de professoras da Educação Básica, podem contribuir para aproximar
meninas da ciência. Para isso, parte-se do entendimento de que a integração entre
áreas do conhecimento, proposta pela i-STEAM, combinada à colaboração entre
docentes com diferentes formações e experiências, representa uma estratégia
promissora para a promoção da equidade de gênero no ensino de ciências. Dessa
forma, busca-se compreender os significados construídos pelas professoras ao longo
de suas interações na CoP, os modos como incorporam a perspectiva de gênero em
suas ações pedagógicas e os efeitos dessas experiências sobre o interesse e a
participação das alunas. Fundamentado na etnografia da prática escolar (André,
2002), o trabalho utiliza observações participantes, entrevistas e registros produzidos
pelas próprias professoras como estratégias metodológicas para examinar os
processos de aprendizagem, planejamento e implementação das propostas. O
trabalho visa contribuir para a consolidação de abordagens pedagógicas integradas,
sensíveis às desigualdades de gênero e alinhadas às realidades escolares.

 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - HELAINE SIVINI FERREIRA
Interna - CARMEN ROSELAINE DE OLIVEIRA FARIAS
Interna - JANAINA DE ALBUQUERQUE COUTO
Externa à Instituição - Ileana Maria Greca Dufranc