Banca de QUALIFICAÇÃO: EDUARDO JOSE DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : EDUARDO JOSE DA SILVA
DATA : 23/05/2025
HORA: 08:00
LOCAL: VideoConferência - Google Meet
TÍTULO:

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E PRODUTORES DE LIVROS DIDÁTICOS SOBRE A IMAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA BIOLOGIA

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Inclusiva, Anticapacitismo, Deficiência, Representação, Manuais de Ensino.

PÁGINAS: 60
RESUMO:

O projeto de pesquisa tem como objetivo analisar as concepções de professores e produtores de Livros Didáticos de Biologia e das Ciências da Natureza sobre a imagem da Pessoa com deficiência e suas contribuições para o contexto socioeducacional presente nesses manuais de ensino. A imagem da Pessoa com deficiência (Pcd) é bastante escassa em Livros Didáticos (LD) de Biologia e Ciências da Natureza, e quando presente a sua representação imagética fotográfica, surge apenas relacionada a sua deficiência, estabelecendo um viés capacitista. A pesquisa se fundamenta nas contribuições de Vygotsky e Peirce sobre Linguagem e signos imagéticos, nas relações sobre imagem, cognição e aprendizagem de Mayer e Barthes, a percepção das pessoas e a vulnerabilidade social por Chatman e a Lei Brasileira de Inclusão, confluem para potencializar as discussões a serem estabelecidas neste estudo. Outrossim, é importante compreendermos as percepções sobre quem idealiza e reproduz a imagem, a partir da visão de produtores de LD e professores da Biologia e Ciências da Natureza, buscando entendimento das nuances que envolve a sua elaboração e divulgação nesses manuais de ensino. O estudo envolve uma metodologia qualitativa-descritiva, com enfoque sobre a dinâmica da produção de Livros Didáticos e os diversos significados que permeiam o campo das políticas públicas de educação inclusiva, a partir de entrevistas semiestruturadas com um grupo produtores de LD e professores que lecionam a Pcd, coletada a partir do Ciclo de Políticas de Ball e com a Análise do Conteúdo por meio das perspectivas de Bardin. Busca-se oportunizar reflexões sobre a inserção e usabilidade de imagens de Pcd em LD, estimulando a inclusão socioeducacional desses estudantes na educação.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.280.754-** - RICARDO FERREIRA DAS NEVES - UFPE
Interna - ANNA PAULA DE AVELAR BRITO LIMA
Externa à Instituição - MARIA ZELIA DE SANTANA - UFPE