PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PEP-FP): O ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL DA ESFERA NO ENSINO MÉDIO
PEP-FP, Teoria Antropológica do Didático, Formação de professores que ensinam geometria espacial.
Esse projeto de tese de doutorado propõe o desenvolvimento de um Percurso de Estudo e Pesquisa em Formação de Professores PEP-FP, em português), no âmbito da Geometria Espacial, com professores que atuam no Ensino Médio, a partir da perspectiva da Teoria Antropológica do Didático.