COTAS PARA ESTUDANTES RURAIS NO ENSINO SUPERIOR: o caso do Campus Sousa do Instituto Federal da Paraíba
Ações Afirmativas; Políticas Públicas; População do Campo
O presente trabalho tem como objetivo descrever e interpretar o processo de implementação da Política de Cotas para filhos de pronafianos, assentados da reforma agrária e empregados rurais no Ensino Superior no Campus Sousa do Instituto Federal da Paraíba, considerando o período de 2012 a 2022. Para tanto, realizamos um estudo de caso, ancorado na perspectiva histórico-organizacional, utilizando entrevistas semiestruturadas, com o propósito de compreender a experiência do IFPB, sob a perspectiva dos cotistas, a partir das dimensões de acesso, permanência, êxito e empoderamento frente à política de cotas para os estudantes rurais. Os resultados da pesquisa indicam que a adoção desta ação afirmativa representou um avanço em relação à democratização, quanto ao acesso a este grupo historicamente excluído do meio acadêmico. Contudo, existe, ainda, um conjunto de mecanismos a serem desenvolvidos, que garantam o pertencimento físico e simbólico destes cotistas na instituição. Ao final da pesquisa, elaboramos, como Produtos Técnicos, um Núcleo do Campesinato na instituição com o intuito de fortalecimento da coletividade, dos sentidos de pertencimento e das identidades rurais, além de uma Proposta de Resolução que efetivamente institua diretrizes e normas para o aprimoramento e eficácia desta necessária ação afirmativa voltada para o ingresso das pessoas do campo nos cursos de Graduação no âmbito do IFPB, servindo de modelo para outras Instituições Federais em território nacional.