Banca de QUALIFICAÇÃO: JARMERSON FRANKLIN BEZERRA DE MOURA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JARMERSON FRANKLIN BEZERRA DE MOURA
DATA : 24/10/2022
HORA: 14:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

O OLHAR DOS ESTUDANTES DO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA REPRESENTAÇÃO FEMININA NAS MÚSICAS DE BREGA-FUNK

PALAVRAS-CHAVES:

letramento crítico, historicidade, Brega-funk, representação da mulher

PÁGINAS: 75
RESUMO:

Neste estudo, verificamos a percepção de alunos do Ensino Fundamental acerca da representatividade da mulher no cenário do Brega-funk. Sob a óptica do Letramento Crítico (STREET, 2014) e à luz da Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 2001), discutiremos a partir da perspectiva do letramento como prática social que destaca a natureza social e cultural da leitura e da escrita, considerando as diversas esferas das práticas letradas. A pesquisa aborda a construção social da imagem feminina com base em conceitos como interacionismo (VYGOTSKY, 2000) e intencionalidade (TOMASELLO, 2003). As análises linguístico-discursivas partem da historicidade desse estilo de canção e sua variedade linguística, os diferentes efeitos de sentido motivados pelas escolhas lexicais e outras estratégias de verbalização, dando um enfoque à análise crítica do discurso. O objetivo geral é analisar a percepção dos alunos do 8° ano do Ensino Fundamental do Município do Paulista acerca da representação feminina nas músicas de Brega-funk. Os objetivos específicos são: 1. Traçar a historicidade do Brega-funk, considerando os estilos musicais anteriores; 2- Identificar marcas linguístico-discursivas que evidenciem a representação feminina nas letras de Brega-funk; 3. Verificar como os alunos enxergam a representação feminina no Brega-funk antes e depois de uma intervenção didática. Como aspectos metodológicos, adotamos o método de abordagem indutivo; método de procedimento comparativo; a pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, é aplicada; do ponto de vista da abordagem, é qualitativa e quantitativa; do ponto de vista dos objetivos, é exploratória; do ponto de vista dos procedimentos, é pesquisa de campo (LAKATOS & MARCONI, 2003). Este estudo mostra-se relevante porque busca não apenas discutir os novos espaços conquistados pela mulher contemporânea na sociedade, mas também o de agregar novas perspectivas ao ensino de língua portuguesa, trabalhando um gênero subestimado pelo sistema de ensino elitista vigente.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - VALERIA SEVERINA GOMES
Interno - IRAN FERREIRA DE MELO
Externa à Instituição - JACIARA JOSEFA GOMES - UPE