| Ementa/Descrição: |
O curso pretende discutir as diferenças teóricas e metodológicas que matizam o estudo da infância como campo consolidade de interesses dos/as historiadores/as que fazem a história dos segmentos silenciados e dialogam com uma sensibilidade crescente, eivada de inquietações, com as crianças nas sociedades ocidentais. Ao mesmo tempo, procurar-se-á demarcar o debate historiográfico e seus temas, bem como a virada recente das pesquisas para as relações de gênero e cultura, rompendo as fronteiras até então estabelecidas com as múltiplas formas de constituição da família.
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