| Ementa/Descrição: |
EMENTA
OBJETIVO GERAL:
Proporcionar a formação interdisciplinar de pesquisadores/extensionistas capazes de interpretar e agir não apenas na dimensão técnica, mas também nas dimensões econômica, social, cultural e ambiental, permitindo a consolidação de competências e habilidades para a compreensão da realidade social afetada pelos projetos ditos de desenvolvimento, visando dar maior visibilidade à atuação da universidade, sobretudo, da universidade pública junto ao compromisso com a sociedade.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Analisar o papel da Extensão no processo Desenvolvimento das Regiões e suas relações Com os demais instrumentos de Política pública do Estado; Ampliar o desenvolvimento tecnológico a partir do desenvolvimento acadêmico e cientifico; Analisar e diferenciar os conceitos de método cientifico e extensão; Estudar os modelos teóricos de difusão e adoção de tecnologia nas questões relacionadas à comunicação; metodologia e planejamento em pesquisa - ação; Proporcionar: através de seminários, debates, Programas de rádio, cartas circulares possibilitando condições para que os alunos “exercitem as diversas formas de expressão”, fundamentais num trabalho de difusão do conhecimento; Aplicar os conhecimentos analisados em sala de aula e nas visitas técnicas na condução de pesquisa no grupo selecionado.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO, UNIDADES E ASSUNTOS
PARTE TEÓRICA:
EXTENSÃO NO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO: Universidade e sociedade. As universidades e o desenvolvimento. Consciência social crítica; A universidade brasileira e o tripé ensino, pesquisa e extensão.
PESQUISA-AÇÃO COMO PRÁTICA SOCIAL: Pesquisa social e participação. Estruturação metodológica da pesquisa. Sequencia metodológica da pesquisa-ação.
COMUNICAÇÃO, TRABALHO EM GRUPOS E MOBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA: Métodos individuais – conceito e considerações. Métodos grupais – conceito e considerações. Técnicas de dinamização de grupos – conceito e considerações Meios de comunicação de massa – conceito e considerações. Publicações educativas – conceito e considerações multimeios – conceito e considerações Métodos complexos demonstrativos e de formação – conceito e considerações. Ações dinamizadoras da sociedade e de compreensão social – conceito e considerações.
PRÁTICA:
Visita Técnica aos Campi Avançados da UFRPE, para dimensionar atividades necessárias para o desenvolvimento da Pesquisa- ação. A cada módulo de assunto estudado, serão realizadas atividades grupais e dinâmicas,de forma a complementar, serão realizados trabalhos teóricos/práticos em campo para a fixação dos conteúdos, sendo proposta para a turma a realização de trabalhos práticos, investigações, revisões bibliográficas, palestras e elaboração de um seminário ao final do semestre letivo em um dos campi avançados da UFRPE.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
CALGARO NETO, S. Extensão e Universidade: A Construção de Transições Paradigmáticas por Meio das Realidades Sociais. Appris editora. 2016. 185p.
FREIRE, P. Extensão ou comunicação? 11 ed. São Paulo: Paz e Terra, 2001. 93p.
GUBIANI, J.S.; MORALES, A. e SELIG, P.M. A influência das universidades no desenvolvimento regional. Revista CCEI. v.14, n.25, 2010.
PINTO; J.B.G. Metodologia, teoria do conhecimento e pesquisa-ação. Belém, 2014.
RAMOS, M. Política de pós-graduação no contexto de uma universidade Pública: mediações na produção e socialização do conhecimento. Porto Alegre: UFRGS, 2002.
ROLIM, C.F.C. Universidade e Desenvolvimento Regional - O Apoio das Instituições de Ensino Superior ao Desenvolvimento Regional . Editora Juruá. 2009. 470P.
VERDEJO, M.E. Diagnóstico Rural Participativo: guia prático DRP. Brasília: MDA/Secretaria da Agricultura Familiar, 2006. 62 p.
SCHIMANSKI, E.; CAVALCANTE, F.G. Pesquisa e Extensão: Experiências e perspectivas interdisciplinares. Editora UEPG, 2014, 264p.
ZIMMER, P. e MELO, P.A. de. Relação Universidade e Sociedade: Cenário e Perspectivas das Universidades Brasileiras. 2004. 10p. |
