Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MÓDULO |
| Unidade Responsável: |
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA-DEHIST (11.01.32) |
| Código: |
17013 |
| Nome: |
NASCIMENTO E AFIRMAÇÃO DA CIÊNCIA MODERNA, SÉCULOS XVII E XVIII |
| Carga Horária Teórica: |
45 h. |
| Carga Horária Prática: |
15 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
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| Ementa/Descrição: |
A Revolução científica ou o Nascimento da Ciência Moderna: Debates e controvérsias historiográficas; a noção de Paradigmas ou modelos científicos e a nova compreensão da ciência pelos historiadores; Anti-Aristotelismo e ciência moderna; Divisão social do conhecimento, as ciências particulares e a filosofia natural; Francis Bacon e o labirinto do mundo; Experimentalismo e Ciência Moderna; Galileu Galilei e a Nouva Scienza; A matematização do mundo natural; René Descartes e o método científico; Ciência Moderna: método ou teoria?; O processo de dignificação das artes mecânicas ou manuais no confronto com a hegemonia das artes liberais ou da mente na cultura da época moderna; Os jesuítas e a ciência na Europa e no Novo Mundo; A entrada e a produção da ciência moderna em Portugal. Século XVI, XVII e XVIII; Sir Isaac Newton e a síntese na Nova ciência; Ciência Moderna e ethos científico; Ciência Moderna entendida como Movimento Cultural; Impacto da Nouva Scienza na teoria do Estado na Época Moderna: o mundo jusnaturalista hobbesiano. |
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