| Ementa/Descrição: |
TENDÊNCIAS DE GESTÃO, POSSIBILIDADES E NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DAS REDES DE ENSINO, DA SOCIEDADE E DA CULTURA NUMA PERSPECTIVA ONDE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E CULTURA SEJAM COMPREENDIDAS EM UMA PERSPECTIVA MAIS AMPLA QUE TENHAM COMO EIXO A CIDADANIA, SUSTENTABILIDADE, PATRIMÔNIO EDUCACIONAL E CULTURAL. COMPREENDER O PROCESSO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA PAUTADOS NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO E CULTURA, NA GRADE CURRICULAR, NOS PROJETOS INSTITUCIONAIS, PLURALIDADE, IDENTIDADES E DIVERSIDADES DA EDUCAÇÃO E CULTURA NA SOCIEDADE. |